MJ的矽谷雜記本

以前有三件事﹐你叫阿弟做時﹐得到的答應一定是﹕「不要﹐我還要玩。」分別是吃飯、洗澡和睡覺。現在則多了另一項﹕做功課。

在一般的觀念裡﹐美國小孩的功課壓力比台灣小孩輕鬆許多。不幸的是﹐在四歲這個點上﹐阿弟的功課壓力絕對比他在台灣的五歲雙胞胎表哥們還重。不要誤會﹐我不是教育媽媽﹐阿弟唯一上的才藝課是游泳﹐那個自然不會有功課。

因為他唸的是私立學校﹐算起來等於台灣幼稚園中班的Pre-K﹐就有回家功課要做﹐以養成小孩坐得住的習慣。每週一發﹐週五交﹐大約十頁的功課﹐難也不難﹐就是練習英文字母和數字﹐大小形狀等。問題是﹐這傢伙相當不喜歡受到限制﹐也不是很聽話。功課上要求要畫紅的﹐他要畫藍的﹐要寫字的﹐他要畫圖﹐要著色的﹐他要剪貼。所以十頁的功課﹐我們得分兩天做﹐一天做一小時才做得完。小龍是不管這些事的﹐陪阿弟做功課﹐真是一件很累的事。

然後﹐他這學期開始上慈濟中文學校。上學他是很喜歡去﹐問題是﹐功課他一樣不要做。國字的一二三四五六七﹐功課上要小朋友照著畫三遍。開玩笑﹐三遍他哪兒記得起來。可憐的老媽只好用繪圖軟體﹐自己做描紅簿﹐讓他一個字描十遍。好了﹐每個字都會寫了﹐可是數字和字還是湊不起來。接著﹐他發展出新的興趣﹐就是在Pre-K的作業上寫國字﹐一二三四五六七﹐在每一頁都填上了。我不知道他的美國老師看到會做何感想。

前幾天小龍在餐桌上跟我說﹐他同事的小孩一直到六歲才去上中文學校﹐原因是怕太早上扼殺了小孩的創造力。阿弟正好吃到一半﹐說他要去大便。我們兩個又講了一陣子的話﹐我突然發現他怎麼去廁所這麼久。過了一會兒﹐他出來了。

「媽媽﹐你看我。」我一看差點沒昏倒。他在廁所搞這麼久﹐原來是忙著把褲子脫下來﹐先穿外褲﹐再將內褲穿在外面。

我嘆了一口氣﹐對小龍說﹕「關於創造力這件事﹐我想你是完全不用擔心。這小孩的創造力﹐實在太多太多了。」